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Dyspraxiatheca est une banque de ressources qui propose des centaines d’ outils pour faciliter l’accès des enfants dyspraxiques aux apprentissages.
Les réponses aux besoins éducatifs particuliers
Actualités
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Et si les 50 € du pass’sport étaient pour toi ?
Le Pass’sport revient pour la saison 2023-2024
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La liste des Professeurs principaux
et des CPE par classe
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Des ordinateurs portables pour les collégiens,
sous conditions.
Les explications ici.Le département des Hauts-de-Seine, s’apprête à mettre à disposition des collégiens altoséquanais des ordinateurs portables, sous condition des ressources des familles.
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S’inscrire au Pass + Hauts-de-Seine.
Activités sportives et culturelles, soutien scolaire en ligne gratuit, bons plans... les inscriptions pour la carte Pass+ Hauts-de-Seine, carte gratuite, mise en place par le Département des Hauts-de-Seine, et valable pendant toute la durée du collège, sont ouvertes. Cet outil sera obligatoire pour accéder à la restauration scolaire.
Réservée à tous les collégiens domiciliés ou scolarisés dans les Hauts-de-Seine ainsi qu’aux jeunes âgés de 12 à 16 ans accueillis dans des établissements spécialisés (IME, IMPRO...), cette carte multiservices permet :
- un accès à la restauration scolaire pour tous les collèges en délégation de service public. L’inscription au Pass +Hauts-de-Seine est obligatoire pour accéder au service. Elle permet de bénéficier d’une facturation mensuelle au repas consommé.
- un accès à des bons plans : invitations, réductions...
- Une aide financière pour toutes les activités extrascolaires de 80 €, et de 100 € pour les boursiers.
- Un accès à un service gratuit de soutien scolaire en ligne.
Cliquer sur l’image pour accéder à tous les renseignements.
Les inscriptions se font en ligne.
Articles de cette rubrique
Dyspraxie ? Des ressources en ligne. Répondre aux besoins éducatifs particuliers des élèves : quel plan pour qui ? 1 |
Le projet d’accueil individualisé (PAI)
Le projet personnalisé de scolarisation (PPS)
Le plan d’accompagnement personnalisé (PAP)
Le programme personnalisé de réussite éducative (PPRE)Le Plan d’Accompagnement Personnalisé (P.A.P) Le Plan d’Accompagnement Personnalisé (PAP) permet à tout élève présentant des difficultés scolaires durables en raison d’un trouble des apprentissages, de bénéficier d’aménagements et d’adaptations de nature pédagogique.
Le Projet Personnalisé de Scolarisation (P.P.S) Le Projet Personnalisé de Scolarisation (PPS) validé par la MDPH, concerne tous les enfants en situation de handicap.
Le Projet d’Accueil Individualisé (P.A.I) Le Projet d’Accueil Individualisé (PAI) concerne les élèves atteints de maladie chronique (asthme par exemple), d’allergie ou d’intolérance alimentaire. Il leur permet de suivre une scolarité normale.
Le Programme Personnalisé de Réussite Educative (PPRE) Ce programme concerne les élèves risquant de ne pas maitriser les connaissances et compétences du socle commun identifiées comme indispensables à la fin de chaque palier.
L’Unité localisée pour l’inclusion scolaire (ULIS) L’Ulis constitue un dispositif qui offre aux élèves qui en bénéficient une organisation pédagogique et des enseignements adaptés à leurs besoins dans le cadre de regroupement, et permet la mise en oeuvre de leurs projets personnalisés de scolarisation (PPS). Ces élèves présentent des troubles des fonctions cognitives ou mentales.
La Section d’Enseignement général et professionnel adapté (SEGPA) Au collège, sous la direction de M. BARTHONNAT, la Section d’Enseignement Général et Professionnel Adapté (SEGPA) accueille des élèves présentant des difficultés scolaires graves et persistantes auxquelles n’ont pu remédier les actions de prévention, d’aide et de soutien. À compter de la rentrée 2016, les SEGPA évoluent dans leur fonctionnement qui vise une meilleure inclusion au collège des élèves qui en bénéficient.
L’Unité Pédagogique pour Elèves Allophones Arrivants (UPE2A) Coordonné par le professeur Mme PREVOT, l’UPE2A est un dispositif de remédiation en français pour les élèves nouvellement scolarisés dans un collège français.
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